Дремучий случай или "Модернізація" дешевого китайського апарату

[Микитович]

Знаете, в нашем ЖЭКе слесарь-сантехник дуб, хотя как человек вроде и неплохой.
Что то как то делает, но честно говоря я ему свою сантехнику не доверяю.
Однако если вот так многократно ему разъяснять то он уже что то начинает понимать и даже со мной советуется.

Но вот в данной теме - я похоже бессилен.

hizerqqq
Признайтесь, Вы прочли то что написано например в посте №409.
Там есть знакомые для Вас слова, хоть какой то смысл написанного понятен?

Очень прошу ответить по сути.

[hizerqqq]

Замыкая выход оптопары Вы останавливаете преобразователь который питает плату управления (ПУ).
Питание на ПУ не создается.
Плата управления не создает открывающие импульсы для силовых транзисторов.
В результате все стоит - и преобразователи и вентилятор.

И я например Вам сочуствую что три-четыре раз Вам об этом объясняют а Вы "Це все виходить за межі мого розуміння того що там відбувається."

Перетворювач це що саме? там стоїть трансформатор наскільки розумію я він подає живлення на плату керування, ще там є транзистор, але він цілий. усе скляне що було на одній платі з оптопарою я вже прозвонив.

[Микитович]

Пожалуй главный вопрос, а hizerqqq вообще то хочет понять почему при замыкании оптопары аппарат не запускается? И не должен запускаться.

[hizerqqq]

Пожалуй главный вопрос, а hizerqqq вообще то хочет понять почему при замыкании оптопары аппарат не запускается? И не должен запускаться.

Ну от так от воно все... буду розбиратися. мені не горить. У мене тут термінових робіт на сварку без яких я не проживу немає, так що буду пробувати потроху розбиратися з усім сам. Мені сеанси кашпіровського не дуже потрібні. здоров'я всеодно дорожче виходить.

[Микитович]

Перетворювач це що саме? там стоїть трансформатор наскільки розумію я він подає живлення на плату керування, ще там є транзистор, але він цілий.
Преобразователь.
На него подается постоянное напряжение 310 В, которое через транс не проходит.
При помощи импульсов управлени с ПУ трнзистор открывается и закрывается и вот эти импульсы и проходят через трнсформатор с преобразованием в более низкое напряжение, потом выпрямляются и сглаживаются для питания ПУ.
А оптопара - это гальванически развязывающий элемент между сетевым 310 и питанием ПУ. Когда напряжение на выходе преобразователя превышает заданное СД загорается, транзистор оптопары открывается и генерация останавливается.
Это и есть Обратная связь по напряжению для стабилизации оного.
Ферштейн???
Или Нихт ферштейн.???

Если я дам схему сего устройства она Вам поможет?
Или не стоит?

[Николаевич]

Если я дам схему сего устройства она Вам поможет? - с этого вообще начинается лазанье в аппарат, тем более модернизация. Может я отстал от жизни и сейчас главное иметь паяльники и вперёд.
Давайте ему схему, а то тема закроется, а так будет продолжение.

[Микитович]

Ну от так от воно все... буду розбиратися.
...буду пробувати потроху розбиратися з усім сам.
Мені сеанси кашпіровського не дуже потрібні. здоров'я всеодно дорожче виходить.

Для того что бы разобраться как устроен инвертор нужно по новой проштудировать школьную физику раздел ЭЛЕКТРОТЕХНИКА, начальную часть (хотя бы) тригонометрии, и это будет менее долей процента от всего что необходимо для понимания.
И даже великолепное знание теории без наличия осциллографа и умения им пользоваться не позволит восстановить работу данного аппарата , у него уже не то состояние.

У меня, например, в наличии только пара мультиметров, исправных и я бы с таким вооружением бы не взялся даже за деньги чинить Ваш девайс.
Приборы - это глаза ремонтника, в слепую там ничего не сделать.

А разбираться - да, это полезно.

[Qwazar]

Если я дам схему сего устройства она Вам поможет? - с этого вообще начинается лазанье в аппарат, тем более модернизация. Может я отстал от жизни и сейчас главное иметь паяльники и вперёд.
Давайте ему схему, а то тема закроется, а так будет продолжение.

Дык . Он же схему начнет перерисовывать - модернизировать )))
Чтобы не было звиздешу делаем по чертежу . Если будет вдруг звиздешь переделаем чертеж )))

[Николаевич]

Дык . Он же схему начнет перерисовывать - модернизировать )))
Чтобы не было звиздешу делаем по чертежу . Если будет вдруг звиздешь переделаем чертеж )))

Вот тут я промахнулся.

[Николаевич]

Микитович - в общем так получается - пакуем аппарат и прячем по дальше. Идём в школу - в 5-й класс и до конца. Идём в радиотехнический ВУЗ. Потом работа по радиотехническому профилю и набираемся опыта, параллельно покупаем приборы. Вспоминаем куда спрятали аппарат - достаём и за вечер делаем.